Методична проблема, над якою працює учнівське самоврядування школи

Активізація учнівського самоврядування; розвиток творчих здібностей учнів;
виховання національної свідомості учнів, любові до рідної мови, традицій, звичаїв народу.

Діти великі мрійники. Їх кличуть у снах незвідані планети. Вони ще довіряють казкам та письменникам-фантастам і саме тому ми обрали символом учнівського самоврядування казкову жар-птицю. Хіба вона не подібна до голубого птаха Метерлінка ? У нашій уяві – це семикольоровий птах, як і веселка. Кожен колір символізує роботу певного міністерства, а ще розмаїття мрій і думок, характерів і уподобань.
Наш веселковий прапор символізує місток дружби між ровесниками, учителями та учнями, батьками та дітьми.
Ми віримо , що наші плани та мрії здійсняться. І саме тому емблемою нашого самоврядування є трикутник, який символізує співпрацю учнів, вчителів і громадськості. Розгорнута книга та глобус символізують знання, які потрібні світу.

Мета активізації учнівського самоврядування: вдосконалити систему роботи та активізувати творчу діяльність учнівського самоврядування.

Завдання: виховувати почуття самосвідомості . власної значимості, творчої ініціативи. Розвивати активність і усвідомлення суспільної позиції учнів. Впровадження сучасних інноваційних форм творчої діяльності учнівського самоврядування ( тренінги, моніторинги, ігри).

Коли розробляли структуру учнівського самоврядування, то в першу чергу враховували проблеми, інтереси та уподобання учнів. Ми маємо свій девіз, гімн, статут . У школі створені і працюють міністерства. Кожне діюче міністерство має свою програму та план дій.

Структура учнівського самоврядування

1. Президент

2. Заступник президента

3. Радник президента, секретар

4. Керівник старостату

5. Міністерства

• Міністерство культури і дозвілля
• Міністерство охорони здоров'я і спорту
• Міністерство освіти
• Міністерство внутрішніх справ
• Міністерство інформації
• Міністерсво фінансів
• Міністерство книголюбів

На головну

Коментарi